Home / File / PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IVANTARA ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN UMUM DENGAN ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN AGAMA DI SD NEGERI 1 BUNGKUK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IVANTARA ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN UMUM DENGAN ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN AGAMA DI SD NEGERI 1 BUNGKUK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IVANTARA ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN UMUM DENGAN ORANG TUA  YANG BERPENDIDIKAN AGAMA DI SD  NEGERI 1 BUNGKUK KABUPATEN  LAMPUNG TIMUR TAHUN  PELAJARAN 2016/2017

Download12
Stock
File Size344.35 KB
Create DateMei 5, 2017
Download

PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IVANTARA ORANG TUA YANG BERPENDIDIKAN UMUM DENGANORANG TUA YANGBERPENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BUNGKUK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

 

ABSTRAKSI

Orang tua adalah sosok manusia yang mempunyai tanggung jawab dan kewajiban yang sangat berat untuk membina kepribadian anak yang pertama dan utama dan sekaligus merupakan pimpinan dalam keluarga dan pendidikan, jadi dalam mencerminkan anak dalam tingkah laku dan pendidikan adalah tergantung orang tua yang sangat berperan penting dalam lingkungan keluarga.

Dalam penelitian ini penulis mengambil rumusan masalah Adakah perbedaan signifikan dari hasil belajar siswa, serta adakah pengaruh perbedaan motivasi belajar siswa yang orang tuanya berpendidikan agama dengan siswa yang orang tuanya berpendidikan umum? Sedangkan tujuan dan kegunaan penelitian diantaranya adalah: Untuk mengetahui pengaruh orang tua yang berpendidikan umum dan orang tua yang berpendidikan agama terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Bungkuk yang berjumlah 40 siswa. Sedangkan sampelnya berjumlah 40.

Untuk meperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan beberapa metode diantaranya adalah Metode angket, metode observasi, metode wawancara, dan dokumentasi. Setelah memperoleh data yang diperlukan penulis menganalisa data tersebut dengan menggunakan rumus Test ”t” yaitu:

            Dengan memperhatikan dan membandingkan besarnya  dengan tt ternyata t0 jauh lebih besar daripada tt, yaitu : 2,02 < 77,7 >    2,7 pada taraf signifikan 5 % maupun pada taraf signifikan 1 %. Karena  lebih besar dari harga tt, berarti hipotesis alternatif (Ha) yang diajukan diterima, yaitu “Ada Perbedaan motivasi belajar siswa yang orang tuanya berpendidikan agama”.

Kata Kunci : Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam

About admin

Check Also

Institut Agama Islam Agus Salim Metro memiliki Dosen Muda Bergelar Doktor

Download0 Stock∞ File Size Create DateApril 5, 2019 Download Metro (3/4) Norma Fitria lahir di …

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.